02
April
2021
Іс шара
Municipal public, Наурызбай ауданы, #157 ЖББМ " 2 сәуір Бүкіл әлемдік аутизм проблемасы туралы ақпарат тарату күні!"
Мектебіміздің ДОІЖО А.М. Каскарауова, психологтар: Еренжанова Ж.Е, Б.А.Кусаинова; әлеуметтік психолог: Ж.Н. Нұрқасымбаева; дефектолог: Г.Исабекова; логопед: Г.С.Батырбаева; педагог-ассистенттер: А.Ж.Жұмаш, Т.М.Сыдыкбаева «Аутизм және Мен» тақырыбында
дөңгелік үстел өткізді. Мақсаты: Аутизм мүмкідіктер әлемі екеніне дәлел келтіру.
Ең алғаш аутизм деген терминді 1912 жылы швейцар психиатрі Э.Блэхер ұсынған. Аутизм ауруын бірінші ашып зерттеген АҚШ психиатрі – Лео Каннер. Психиатр Л.Каннер бойынша ерте жастан балалық шақтағы аутизм синдромы(Каннер синдромы) келесі көрсеткішті біріктіреді: аутистикалық уайымдар, стеротипі, үйреншікті, бір қалыпты мінез-құлық, сөйлеу тілінде ерекше сипаттағы кемістіктер. Л.Каннер аутизмді нақты психикалық дамудың бұзылуы деп тапқан және келесі көрсеткіштерін ажыратқан: жалғыздықты жақсы көру, ешқашан адамға тіке қарамау, мимикасының, дауысының, дыбысының ырғағының, жестарының болмауы, бағытының шарттары тұрақты болуына тырысуы бәрі біркелкі болып өзгермеуі, эмоциялық тұрғыдан ешкіммен араласпау, біркелкі қимылдарды қайталай беруі.
Мектебіміздің ДОІЖО А.М. Каскарауова, психологтар: Еренжанова Ж.Е, Б.А.Кусаинова; әлеуметтік психолог: Ж.Н. Нұрқасымбаева; дефектолог: Г.Исабекова; логопед: Г.С.Батырбаева; педагог-ассистенттер: А.Ж.Жұмаш, Т.М.Сыдыкбаева «Аутизм және Мен» тақырыбында
дөңгелік үстел өткізді. Мақсаты: Аутизм мүмкідіктер әлемі екеніне дәлел келтіру.
Ең алғаш аутизм деген терминді 1912 жылы швейцар психиатрі Э.Блэхер ұсынған. Аутизм ауруын бірінші ашып зерттеген АҚШ психиатрі – Лео Каннер. Психиатр Л.Каннер бойынша ерте жастан балалық шақтағы аутизм синдромы(Каннер синдромы) келесі көрсеткішті біріктіреді: аутистикалық уайымдар, стеротипі, үйреншікті, бір қалыпты мінез-құлық, сөйлеу тілінде ерекше сипаттағы кемістіктер. Л.Каннер аутизмді нақты психикалық дамудың бұзылуы деп тапқан және келесі көрсеткіштерін ажыратқан: жалғыздықты жақсы көру, ешқашан адамға тіке қарамау, мимикасының, дауысының, дыбысының ырғағының, жестарының болмауы, бағытының шарттары тұрақты болуына тырысуы бәрі біркелкі болып өзгермеуі, эмоциялық тұрғыдан ешкіммен араласпау, біркелкі қимылдарды қайталай беруі.